近日，中文教学部在文科楼910会议室召开国际学生预科教育教学研讨会，会议围绕“提升教学质量和教学满意度”这一核心议题，展开深入交流，致力于推动国际学生预科教育向更科学、更精细的方向迈进。俞渊书记、冯延群副院长及中文部教师出席了此次研讨会。
针对新生语言水平和学习目标差异较大的特点，学院高度重视分层教学工作的科学性与系统性。以层级水平为主要依据，结合学生语言基础、学习能力与发展需求，合理划定层级，并据此制定相应的教学目标和考核标准，确保每一层级学生都能获得适切的学习内容和有效的成就评估。
会上，教师们就提升教学效果积极建言献策：建立明确的奖惩机制，激发学生学习动力；实施“分段目标”管理，通过设定短期可视化的目标，帮助学生获得持续的学习成就感；根据学生进展灵活调整教学策略，实现资源优化配置等。
最后，冯延群副院长对分层教学的科学性予以充分肯定，并指出可在实践中逐步探索各项措施的可行性，以有效促进教学质量提升。俞渊书记以“五个转变”为切入点，对教师们提出新的期望，希望大家将教书与育人紧密结合，不断提升学生满意度。教师们纷纷表示，将在教学实践中持续优化和完善，努力构建一套既符合预科生学习特点，又兼具弹性与规范的教学模式，切实提升课堂教学效果与学生满意度，全面推动我校留学生预科教育质量迈向新台阶。
中文教学部