为规范教学管理、提升教学质量，落实学校人才培养目标，我部3月重点推进教学材料检查、课时调整、视听说课程期末考核方式改革三项核心工作，各项工作有序落地。具体情况简报如下：
一、强化教学规范，开展教学材料专项检查
3月中旬，系部组成专项检查组，开展大学外语教学材料专项检查，覆盖所有课程及授课教师。检查聚焦教学大纲、教案、课件等核心素材，重点核查规范性、适配性、时效性及针对性，融入海洋特色外语素材适配情况。本次抽查教学材料120余份，整体情况良好，针对少数教案、课件存在的细节问题，建立整改台账、实行“回头看”，强化教师教学规范意识，夯实教学基础。
二、优化教学安排，推进课时方案科学调整
为适配学校2026版人才培养方案，破解课时分配不合理、实践占比不足等问题，我部3月完成大学外语课程课时调整。坚持“以生为本、兼顾差异”原则，精简冗余内容，向核心能力培养、实践教学倾斜；实施分层课时优化，兼顾不同基础学生需求；增加视听说、实践课程课时占比，推动教学向“能力提升”转变。目前各课程组已更新教学进度，确保调整平稳衔接。
三、深化考核改革，调整视听说课程期末考核方式
为破解视听说课程传统考核弊端，发挥“以考促学”作用，我部3月启动期末考核方式调整，构建“过程性+终结性”综合评价模式。将过程性考核占比提升至60%，涵盖课堂参与、口语练习等环节；终结性考核采用口语展示模式，依托ITEST智能平台增加过程性听力考查及综合应用能力，明确评分标准确保公平。
四、总结与下一步计划
3月，我部聚焦核心工作，有效解决教学管理突出问题，提升教学管理精细化水平。下一步，将建立教学材料常态化检查机制，跟踪课时调整效果，优化视听说考核流程，结合学校海洋特色推动外语教学与专业教育融合，切实提升教学质量，为学校人才培养提供支撑。
上海海洋大学大学外语教学部