5月19日下午，上海交通大学区域国别研究院院长、国务院学位委员会学科评议组成员彭青龙教授应邀做客上海海洋大学外国语学院，为外国语学院作了题为区域国别学的出场逻辑、内涵要义与人才培养路径的专题指导讲座。彭青龙长期参与教育部高等学校教学指导委员会工作，近年来深度参与区域国别学学科建设，提出的六通人才培养理念受到学界广泛关注。讲座由外国语学院副院长何妤如主持。
彭青龙围绕区域国别学的出场逻辑、六通人才内涵与培养路径三个核心议题展开。彭青龙指出，区域国别学作为交叉学科，其根本方法是知彼知己——通过研究他者来反观自我。他特别强调了田野调查的核心地位，指出区域国别研究必须从书斋走向田野，研究者应深入实地获取第一手资料，以扎实的调研工作夯实研究根基。针对人才培养这一核心命题，彭青龙提出了六通人才培养理念——语言通、技术通、区域通、国别通、领域通、行业通。他指出，传统外语学科以语言能力为核心，但在交叉学科时代，单一知识结构已难以满足社会对复合型人才的需求。他以翻译行业为例，梳理了从纯人工翻译到人机协作的演化路径，鼓励外语教师拥抱变革，驾驭技术，坚守人文。
在互动交流环节，彭青龙就外国语学院的学科转型方向提出了具体建议。他指出，外语学科转型应遵循三个结合原则：与学校优势学科结合、与学校特色方向结合、与现实需求结合。他特别建议学院发挥在海洋、渔业和南太平洋岛屿国家研究方面的区域优势，推进特色研究，形成独特的学术定位。关于本科阶段是否适合开设区域国别专业，他主张因校制宜、因地制宜、因需制宜，鼓励各校根据自身条件进行多元化探索。
本次讲座既有对学科发展大势的宏观把握，又有面向学院实际的操作建议，为外国语学院深化外语学科转型、凝练海洋特色研究方向提供了重要启发。
摄影：王佳琳；撰稿：徐伟浩